HERRAMIENTAS COLECTIVAS DE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICAS

HERRAMIENTAS COLECTIVAS DE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICAS

Otras posibilidades de comunicación, en este caso asincrónicas, (es decir no en tiempo real), muy utilizadas en la actualidad son:

* Los foros de discusión: son salas en la web que dan soporte a discusiones u opiniones en línea. Son espacios de charla virtuales sobre temas específicos en que los mismos participantes hacen preguntas y otros las responden. Hay foros sobre viajes, países, deportes, educación o música entre otros. Frecuentemente se dan largas cadenas de diálogos en los foros, que demuestran la riqueza de la discusión. Si bien los foros se componen de mensajes similares a los correos electrónicos, el orden jerárquico en el que se ordenan los mismos permite seguir el hilo de la discusión.

* Las listas de distribución o mailing list: son agrupaciones de usuarios de correo electrónico que basan su trabajo en un software de envío simultáneo de mensajes provenientes de universidades, servidores, grandes empresas. Hay listas de casi todos los temas (o tópicos), los cuales deben ser respetados. Ej: en una lista de pájaros no podemos hablar de autos. Por lo general, los suscriptores suelen ser miembros de una misma comunidad científica o profesional, quienes se unen a estas listas para compartir informaciones con los miembros de estos grupos. Lo único que se debe hacer es enviar un mensaje de suscripción y se recibirá información actualizada desde una lista de distribución de correo electrónico

Marcas corporativas de Wikipedia

Elemento gráfico usado desde mayo de 2010.

Desde su inicio en 2001, Wikipedia ha utilizado diferentes marcas corporativas. El elemento común en todas ellas es una esfera escrita como elemento central, simbolizando el mundo y el conocimiento.

Por ejemplo, en Wikipedia un lector puede estar interesado en un tema en concreto, por lo que escribiría en su navegador web la URL que se refiere de forma única al artículo al que se desea acceder. Puede que el lector no conozca el nombre del artículo, por lo que lanza una petición al sistema en forma de una cadena de caracteres a través de la barra de búsqueda y éste le devuelve una lista de posibles coincidencias según criterios de semejanza. Otra opción es que esté interesado en un área temática, por lo que puede acceder a una categoría en concreto para ver una lista de artículos relacionados. También puede ser que el lector no desee encontrar información en concreto, por lo que podría pulsar sobre Página aleatoria, lo que no dejaría de ser una forma de acceso a la información.

Las cinco marcas corporativas oficiales utilizadas anteriormente por Wikipedia, desde su creación hasta mayo de 2010.

En 2003 se adoptó por concurso internacional el dibujo de una esfera incompleta, conocida como globo-rompecabezas, compuesta por piezas de un rompecabezas de varios colores, con enlaces en azul pertenecientes a distintas escrituras del mundo, simbolizando así la condición de «obra en construcción» que tiene Wikipedia.​ 

El diseño que ganó el concurso internacional sufrió algunas modificaciones antes de ser aprobado como logo oficial, principalmente la eliminación del color y el reemplazo de los enlaces por grafemas de diversas escrituras del mundo.

WIKIPEDIA: Fue creada el 15 de enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger y es la mayor y más popular obra de consulta en Internet.​ Desde su fundación, Wikipedia no solo ha ganado en popularidad —se encuentra entre los 10 sitios web más populares del mundo. 
Su nombre es una contracción de wiki wiki (“rápido” en idioma hawaiano) y encyclopedia (“enciclopedia” en inglés).

Wikipedia es una enciclopedia digital que se encuentra disponible a través de Internet. Se trata de una publicación de acceso libre y gratuito, con más de 15 millones de artículos redactados por voluntarios en más de 200 idiomas.

La enciclopedia, gestionada por una organización sin fines de lucro que se denomina Fundación Wikimedia, fue creada por los norteamericanos Jimmy Wales y Larry Sanger en 2001.

WIKIPEDIA

El mejor ejemplo de wiki es la famosa enciclopedia libre multilingüe Wikipedia basada en esta tecnología. Este proyecto fue creado por Jimmy Wales en 2001 y en la actualidad voluntarios de todo el mundo la editan constantemente, sus contenidos son abiertos y escritos de forma colaborativa por cualquier usuario que desee participar.

Los críticos le cuestionan la falta de control de calidad y sus partidarios la defienden utilizando hechos constatables: la extensión y la calidad de muchos de sus artículos.

Wikipedia Características:

Existen tres características esenciales del proyecto Wikipedia que definen en conjunto su función en la web. El lema «La enciclopedia libre que todos pueden editar» explica los tres principios:​

• Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada.
• Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera.
• Es de contenido abierto.

Según su cofundador, Jimmy Wales, el proyecto constituye «un esfuerzo para crear y distribuir una enciclopedia libre, de la más alta calidad posible, a cada persona del planeta, en su idioma», para lograr «un mundo en el que cada persona del planeta tenga acceso libre a la suma de todo el saber de la humanidad».​ Se desarrolla en el sitio Wikipedia.org haciendo uso de un software wiki —término originalmente usado para el WikiWikiWeb—.

Wikipedia: Es una enciclopedia libre, políglota y editada de manera colaborativa. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro cuya financiación está basada en donaciones. Sus más de 50 millones de artículos en 300 idiomas han sido redactados en conjunto por voluntarios de todo el mundo,​ lo que suma más de 2000 millones de ediciones, y permite que cualquier persona pueda sumarse al proyecto​ para editarlos, a menos que la página se encuentre protegida contra vandalismos para evitar problemas y/o trifulcas.

MEDIOS COLABORATIVOS SOCIALES

Otras de las posibilidades que brinda Internet es el uso de medios colaborativos sociales entre los que podemos mencionar a los blogs, las wikis o las redes sociales.

Hoy que la vida moderna se ha transformado en un torbellino de actividades, de necesidades  que cumplir y competencias que ganar, es necesario hallar y crear nuevos espacios para dialogar, compartir experiencias, ser escuchados y encontrar nuevas soluciones a nuestros problemas. Los blogs y los foros constituyen la alternativa para entablar un diálogo con personas afines. Son una forma libre de expresión, de creación y que permiten además compartir conocimiento, vivencias, aficiones personales e intereses profesionales. 

* Un blog también denominado weblog o bitácora es un sitio propio que crea una o varias personas y que incluye texto, fotos y videos. La palabra blog es una contracción de dos palabras en inglés: web y log (diario).                                                                          Es una página web con apuntes fechados en orden cronológico inverso, de tal forma que la anotación más reciente va al principio. Los blogs son gratuitos, fáciles de crear, editar y publicar y los lectores pueden participar dejando sus comentarios.

* En relación a las wikis, son sitios web colaborativos llevados adelante por el trabajo colectivo de muchos autores. Una “wiki” (significa “rápido” en hawaiano) en su estructura y lógica es similar a un blog, pero en este caso cualquier persona en línea puede editar sus contenidos, aunque hayan sido creados por otra. La principal utilidad de una wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz simple. 

* Con respecto a las redes sociales, al igual que los blogs hacen furor en Internet.

Son comunidades virtuales en las que los usuarios arman un espacio personalizado, definiendo sus gustos, características e incluso medios de comunicación, para entrar en contacto con otros amigos o con personas que comparten intereses similares.

Comenzaron a hacerse populares en 2003 con la llegada de sitios tales como Xing o Myspace. 

En la actualidad las más populares son Facebook, Twitter e Instagram. 

- En esta oportunidad la tarea será participar activamente del blog de la materia publicando nuevas entradas y comentarios.

Las mismas deberán estar relacionadas con la publicación de información sobre la famosa enciclopedia multilingüe  WIKIPEDIA como así también (y al igual que con las herramientas de mensajería instantánea) con la creación de videos explicativos grupales sobre las redes sociales más famosas (FACEBOOK,   TWITTER e INSTAGRAM).

Herramientas de comunicación en el mundo virtual

En educación son bastante frecuentes las Videoconferencias que permiten establecer una comunicación sincrónica por medio de audio y video en tiempo real. Se requiere disponer de conexión a Internet, placa de sonido, parlantes, micrófono y webcam, sólo así es posible mantener un contacto virtual entre universidades y estudiantes por ejemplo.

Con respecto a las Plataformas Virtuales de Aprendizaje son escenarios educativos diseñados de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distancia. Son herramientas basadas en páginas Web para la organización e implantación de cursos en línea o para apoyar actividades educativas presenciales.

Las plataformas virtuales o entornos de aprendizaje tienen la función de crear, administrar y gestionar de manera más flexible los contenidos vía Internet. 

La incorporación de estas plataformas en el ámbito educacional, no sólo debe centrarse en la inclusión de materiales educativos, sino también en el trabajo colaborativo que fomentan estos entornos, así como las habilidades didácticas que podamos generar con su aplicación.

En el mundo virtual existen otras posibilidades de comunicación colectiva sincrónica que son muy utilizadas en la actualidad, tal es el caso de SKYPE, WHATSAPP, TELEGRAM o SNAPCHAT. 

Es así como a través de audio y video o de mensajería instantánea las personas se comunican e intercambian información de manera rápida y efectiva.

- La actividad consistirá en investigar origen y características de las herramientas anteriormente mencionadas. Para ello podrán formar equipos de 2 integrantes y con la información obtenida elaborar un video explicativo de las mismas.